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口腔医学院线上督导条例


为保证在疫情防控期间“停课不停教,停课不停学”的总体目标,切实提高线上教学的管理水平和教学质量,保障学校人才培养目标的实现, 2019-2020学年第二学期口腔医学院确立以“泛雅平台建课+瞩目平台直播”的授课模式,既保证了线上教学和线下教学同质化的授课效果,又建立了线上教学质量全过程、全方位、全员性的监控评估体系,为教学质量全程监控的信息化、公开化、常态化奠定了基础。

一、实施细则

1.实施方案

口腔医学院制定了《以泛雅平台为主要载体的线上教学质量全程监控的实施方案》。

2.组织架构

3.分级管理

教学督导工作分学院教学督导、口腔医学院教学督导及口腔医学院学生评教三级管理。

4.全程监控

建立了线上教学质量由点到线到面,全过程、全方位、全员性的监控评估体系。

内容点:进入泛雅平台检查程资源的建设情况,使用瞩目平台查看直播教学的课堂效果。

时间线:鉴于口腔医学院的具体情况,兼具教学工作及临床工作,遂教学督导成员按天负责,周一至周五分为五组,覆盖全部课程、全部课节、全部教师。

组织面:定期组织督导反馈,全面监控教学质量。

5.信息网络督学评教

利用“问卷星”信息平台设计《威尼斯官方网站2019-2020学年度疫情期间本专科生线上教学评价表》、《教师教学质量评价标准表》,方面快捷,便于存储,可以及时完成学生评价、同行评价。

6.课程思政教育工作

将“思政教育”元素的贯穿课程始终,树立学生爱岗敬业、科学严谨、作风优良的医师医德为职业道德,并将其纳入教学质量评价标准内。

二、线上教学质量监控情况

线上教学过程中,督导成员进入瞩目平台线上听评课238人次。督导总体反馈全面,整体教学效果很好,授课内容完整,时间安排合理,理论结合临床实践。学生学习积极性较高,按时完成作业,积极向老师提出问题。督导同时指出,线上教学存在师生互动不足,不能准确观察学生上课状态等问题。

口腔医学院通过“学习通”、“问卷星”向全院教师、学生发放了《威尼斯官方网站2019-2020学年度疫情期间本专科生线上教学评价表》、《口腔医学院线上督导评价表》、《教师教学评价标准表》及《威尼斯官方网站口腔医学院学生线上学习情况调查问卷》,截至6月24日,共回收有效问卷2766份。

面对疫情防控期间的线上教学,督导组不断提高“线上教学督导”工作能力,持续加强对线上课堂教学质量的监控,及时反馈线上教学的现实情况,促进线上教学有序高效进行,提升线上教学质量。


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